Seit unserer Einschulung zählen wir unsere Schultage. Die Anzahl der Schultage wird immer im Morgenkreis genannt. So behalten wir den Überblick und sehen, wie die Zahl Tag für Tag wächst.
Zum Zählen nutzen wir unsere „Mathe-Geheimschrift“. Für jeden Schultag malen wir einen Punkt an die Tafel. Haben wir 10 Punkte gesammelt, tauschen wir sie gegen einen Strich ein. Dieser Strich steht für eine 10er-Stange. So üben wir das Bündeln von Zehnern.
Am 23. Februar 2026 war es endlich so weit. Wir hatten 10 Zehner-Stangen gesammelt. Diese wandelten wir gemeinsam in eine Hunderter-Platte um. So konnten wir unsere 100 sichtbar machen.
Zusätzlich hat uns unsere Lehrerin mit großen Zahlen-Luftballons in Form einer 100 überrascht. Danach startete unsere „Frosch-Super-Challenge“.
Wir haben:
- 100 Wörter geschrieben
- 100 Matheaufgaben gerechnet
- 100 Herzen angemalt
- 100 Bilder gemalt
Wir haben dabei als Klasse zusammengearbeitet und alle Aufgaben gemeinsam als Team gemeistert. Darauf sind wir sehr stolz.
Natürlich zählen wir fleißig weiter und sind gespannt, wann wir unseren 200. Schultag erreicht haben.
