Autor: Nadine Jaeger

Im Sachunterricht haben die ersten Klassen Räderfahrzeuge gebastelt. Zuerst wurde Material gesammelt: Schuhkartons, Klopapierrollen, Schaschlikstäbchen, Teelichter, Plastikflaschen, Deckel, alte CDs, leere Verpackungen, Bierdeckel……

Aus diesen Dingen wurde dann in Gruppenarbeit die Räderfahrzeuge gebaut. Es gab tolle Ergebnisse.

Noah: Ich fand es sehr schön, dass wir in Gruppen arbeiten durften. Die Fahrzeuge sind sehr schön geworden.

Vincent: Es war cool, dass wir so erfolgreich waren. Die Fahrzeuge sahen auch cool aus. Es war schön zu bauen.

Elias: Ich fand es gut, dass wir Teams gemacht haben.

unbekannt: Das Räderfahrzeugbauen hat Spaß gemacht.

Ich fand das Projekt total schön.

Große Aufregung am Dienstagmorgen vor der ersten Stunde. Ein paar Kinder entdeckten auf der Kellertreppe hinter dem Schulgebäude einen Igel. Schnell war unser Hausmeister Herr Amian zur Stelle. Er hat unseren unerwarteten Besucher zurück in seinen sicheren Laubunterschlupf gebracht.

Im Anschluss nutze die Igelklasse dieses Erlebnis im Deutschunterricht als Schreibanlass und malte dazu auch Bilder (siehe unten).

Heute war ein Igel auf dem Schulhof und der war sehr süß.
Eleonora 1b

Der Igel war sehr süß. Er war groß und stachelig.
Esther 1b

Auf den ersten Blick sah er aus wie ein Wildhamster. Er war süß.
unbekannt 1b

Wir sind die Igelklasse. Der Igel war sehr süß.
Emma 1b

Der Igel war sehr süß. Der Igel war sehr stachelig. Er war groß. Er hatte Angst. Alle mochten ihn.
unbekannt 1b

Collage und das Klassentier der 1b.

Am 8.03 haben wir Koalas einen Ausflug zum Hölderlin Gymnasium gemacht. Schülerinnen der 11. Klasse haben einen Experimente-Workshop für Grundschulkinder zum Thema Sinne vorbereitet und uns eingeladen, daran teilzunehmen.

Voller Vorfreude ging es morgens mit der Straßenbahn nach Mülheim. Am Gymnasium angekommen wurden wir freundlich in Empfang genommen und in einen der Biologieräume geführt. Ganz schön aufregend, mal so einen richtigen naturwissenschaftlichen Klassenraum von Innen zu sehen. In dem Raum gab es viele verschiedene Stationen, an denen wir Koalas in Kleingruppen tolle Experimente machen konnten und ganz nebenbei gelernt haben, wie unsere Sinne funktionieren. Zum Beispiel konnten wir selbst Kaleidoskope basteln und somit erfahren, wie das Sehen funktioniert. An einer anderen Station konnten wir Lavendelparfum herstellen und unseren Riechsinn testen. Besonders spannend waren auch die Nudeln in verschiedenen Geschmacksrichtungen, anhand derer wir gelernt haben, dass verschiedene Stellen auf der Zunge für verschiedene Geschmäcker zuständig sind. Total spannend! Am Ende haben wir alle einen Sinneführerschein bekommen und duften unsere selbstgemachten Sachen mit nach Hause nehmen. Zum krönenden Abschluss gab es noch ein Eis in der Sonne.

Der Ausflug war richtig toll und ein guter Beweis dafür, dass man mit ganz viel Spaß und Freude nebenbei total interessante Sachen lernen kann. Vielen lieben Dank an die Schülerinnen des Hölderlin Gymnasiums für dieses großartige Erlebnis!

Wir haben eine Idee aus unserem Kinderparlament aufgegriffen und uns in allen Klassen mit dem Thema Vielfalt beschäftigt. Unter dem Motto „Unsere Schule ist BUNT“ haben wir unter anderem diskutiert, philosophiert, gebastelt und gesungen. Zum Abschluss trafen wir uns mit unseren Plakaten auf dem Schulhof zu einer kleinen Demonstration, die Kinder trugen ihre Ideen von einer bunten vielfältigen Schule vor und wir sangen alle gemeinsam das Lied „Hand in Hand“.
Die Aktion fand an beiden Schulstandorten statt.

„Unsere Schule ist bunt, weil wir alle unterschiedliche Dinge gut können.“

„Unsere Schule ist bunt, weil wir alle anders aussehen.“

„Unsere Schule ist bunt, weil wir viele verschiedene Sprachen können.“

„Unsere Schule ist bunt, weil wir ganz unterschiedliche Hobbies haben.“

„Unsere Schule ist bunt, weil wir zusammenhalten.“

„Unsere Schule ist bunt, weil wir aus verschiedenen Ländern kommen.“

„Unsere Schule ist bunt, weil wir jeden Menschen lieben dürfen.“

„Unsere Schule ist bunt, weil jede Farbe gleich viel wert ist und wir uns für jede Farbe stark machen.“

„Unsere Schule ist bunt, dass ist gut so und soll auch immer so bleiben.“

Der Offene Ganztag hat unter der Fachlichen Leitung von Sandra Steinhausen-Seidel und Gitta Lang in den letzten 12 Monaten zwei Nachwuchserzieher während Ihres Berufsanerkennungsjahres begleitet und fachlich unterstützt. Wir gratulieren Larissa Rey und Jan Matthies zu Ihrer bestandenen Prüfung. Auf Ihrem weiteren beruflichen Weg wünschen wir Ihnen viel Glück und Erfolg!