{"id":11291,"date":"2025-07-15T11:45:36","date_gmt":"2025-07-15T09:45:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kgs-dellbrueck.de\/blog\/?p=11291"},"modified":"2025-07-15T11:45:59","modified_gmt":"2025-07-15T09:45:59","slug":"wenn-musikunterricht-befluegelt-die-kinder-der-3a-und-3b-zeigen-anouk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kgs-dellbrueck.de\/blog\/?p=11291","title":{"rendered":"Wenn Musikunterricht befl\u00fcgelt: Die Kinder der 3a und 3b zeigen \u201eAnouk\u201c"},"content":{"rendered":"\n
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    9. Juli 2025. Unruhig sind die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 3a und 3b schon eine ganze Weile. Nicht erst am Mittwoch, ihrem gro\u00dfen Tag. Dem Tag der Auff\u00fchrung ihres Musicals \u201eAnouk\u201c. Drei Shows stehen an f\u00fcr sie \u2013 f\u00fcr die Kinder der KGS Dellbr\u00fcck, aber auch f\u00fcr die Familien und Freunde.

    Im Musikunterricht haben die Koalas und Seepferdchen das Musical mit Lehrerin Laura Holtbernd mehrere Wochen lang erarbeitet. Sinnstiftend sollte der Unterricht sein. Nicht nur singen, darstellen, Choreografien \u00fcberlegen, Kost\u00fcme ausdenken, dazu ein B\u00fchnenbild, im Musikunterricht proben und fertig. Nein. Diese Proben waren echt. Sie sollten zur Auff\u00fchrung vor einem wirklichen Publikum f\u00fchren. Was f\u00fcr eine Lernaufgabe!

    Fr\u00fch beginnen die Kinder, die Songs aus dem St\u00fcck nach den gleichnamigen Kinderb\u00fcchern von Hendrikje Balsmeyer und Peter Maffay zwischen den Stunden und in den Pausen zu summen. T\u00e4nze werden auf dem Schulhof auch zwischendrin geprobt. Einige kaufen sich die B\u00fccher, lesen daheim darin, andere besorgen sich schelkissen aus den Merchandisingartikeln zum St\u00fcck. Kurzum: Die Kinder identifizieren sich mit \u201eAnouk\u201c.

    \u201eIn vielen Alltagssituationen haben wir uns gegen Ende hin gefragt: Was w\u00fcrde Anouk tun?\u201c, berichtet Musiklehrerin Holtbernd. \u201eDadurch konnten wir einige herausfordernde Momente reflektieren und durch Anouks Augen sehen.\u201c Dieses M\u00e4dchen, das in seinen Tr\u00e4umen die unterschiedlichsten Kinder trifft. Pirat Luca etwa, der \u201eerf\u00e4hrt, wie hilfreich es sein kann, lesen zu lernen\u201c, erz\u00e4hlt Frau Holtbernd. \u201eOder Zirkusjunge Levi, der versucht, an sich selbst zu glauben, Ritter Mattes hilft seinen Br\u00fcdern, Freda erf\u00e4hrt, dass man immer um Hilfe bitten
    kann, und Leo \u00fcberwindet sein Lampenfieber und beweist wahren L\u00f6wenmut, indem er auf der Schulb\u00fchne singt.\u201c

    Wie die Koalas und Seepferdchen. Die im Musikunterricht auch das schwierige Thema Lampenfieber behandeln. \u201eUm das nachvollziehen zu k\u00f6nnen\u201c, erz\u00e4hlt Frau Holtbernd, \u201ehaben die Kinder voreinander gesungen im gesch\u00fctzten Rahmen. F\u00fcr einige war es die erste Erfahrung, alleine mit einem Mikrofon vor ihrer Klasse zu singen. Auch sehr leise, zur\u00fcckhaltende Kinder haben sich das auf die Weise getraut, ermutigt durch ihre Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler. Das war wirklich bewegend zu sehen.\u201c

    Jule Zech, die Klassenlehrerin der 3b, ist hinterher ganz begeistert von ihren Koalas: \u201eEs ist total sch\u00f6n zu beobachten, wie jedes Kind \u00fcber sich hinausw\u00e4chst und aus diesem Projekt definitiv ein St\u00fcck gr\u00f6\u00dfer hinausgeht.\u201c Dem pflichtet Andrea Brandenburg bei, die OGSGruppenleiterin der 3a: \u201eGetragen von Anouks Wahlspruch \u201aDu schaffst das!\u2018, haben unsere Kinder gezeigt, was passiert, wenn man ihnen vertraut: Sie wachsen \u00fcber sich hinaus.\u201c

    Seepferdchen-Klassenlehrerin Laura Prejmerean nickt zustimmend. Und ihre Klassenleitungskollegin Ute Weyler erg\u00e4nzt noch: \u201eMit eurem Musical habt ihr allen Zuschauerinnen und Zuschauern einen unvergesslichen Gl\u00fccksmoment gezaubert, denn, wie ihr wisst: \u201aGl\u00fcck ist, etwas zu genie\u00dfen.\u2018 Und das habt ihr hoffentlich auch, liebe Koalas und liebe Seepferdchen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

    Verena Bettels<\/p>\n\n\n\n

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